Interviu cu Prof. Univ. Dr. Marilen Gabriel Pirtea, Rectorul UVT

• Care considerați că sunt principalele provocări cu care se confruntă în prezent învățământul superior din România și cum le poate depăși Universitatea de Vest din Timișoara?

Învățământul superior din România se confruntă cu o serie de provocări, dar și cu oportunități uriașe, iar Universitatea de Vest din Timișoara este pregătită să le facă față cu viziune și inovație. Printre principalele provocări se numără adaptarea la noile cerințe ale unei economii digitale în continuă schimbare, integrarea unei educații interdisciplinare și, nu în ultimul rând, promovarea diversității și egalității de șanse în toate domeniile academice.

Provocarea de a integra tehnologia în educație și de a sprijini dezvoltarea competențelor necesare în economia digitală este una mare, dar la UVT avem deja soluții. Suntem conectați la rețele internaționale de top și investim constant în parteneriate cu mediul de afaceri pentru a le oferi studenților acces direct la piața muncii și la resursele necesare dezvoltării abilităților tehnice și antreprenoriale. UVT este membră fondatoare în cadrul rețelei europene UNITA (Universitas Montium), alături de universități din Italia, Franța, Spania și Portugalia. Astfel, prin această alianță și prin programele de mobilitate internațională, le oferim studenților o expunere globală. Educația antreprenorială este o componentă-cheie, pe care o promovăm activ, inclusiv prin campanii dedicate femeilor-antreprenor.

Astăzi, contextul este extrem de competitiv în zona învățământului superior, astfel că preocuparea noastră este de a oferi constant noi oportunități studenților noștri, de a asigura finanțări strategice, bugete pentru investiții și chiar proiecte majore de cercetare și inovare, deosebit de importante în evoluția educației globale de azi.

• Cum sprijină UVT antreprenoriatul feminin și ce inițiative ați implementat pentru a încuraja participarea femeilor în domeniul economic?

Promovarea antreprenoriatului în rândul tinerilor este o prioritate strategică la Universitatea de Vest din Timișoara. Ne dedicăm dezvoltării de parteneriate solide cu mediul de business și creării de proiecte educaționale care pun studenții în contact direct cu piața muncii.

Un aspect esențial al acestei viziuni este susținerea antreprenoriatului feminin. La UVT, nu doar că recunoaștem importanța acestuia, dar îl promovăm prin conferințe susținute de femei-antreprenor de succes, sprijinirea start-up-urilor inițiate de femei și invitarea unor personalități feminine remarcabile în diverse domenii. Un exemplu puternic este Nadia Murad, laureată a Premiului Nobel pentru Pace, care este acum membru de onoare al comunității noastre academice – un simbol al curajului și al luptei pentru drepturile femeilor.

În paralel, derulăm campania „Women in Power, Women Empower” – un proiect pe rețelele de socializare dedicat promovării femeilor-antreprenor. Prin materiale video scurte, aducem în fața publicului exemple inspiraționale de femei care au reușit să-și construiască afaceri de succes și care sunt modele de urmat, nu doar pentru tineri, ci pentru toți cei care cred în puterea schimbării.

La UVT, antreprenoriatul nu are bariere și fiecare femeie care își urmează visul are sprijinul nostru.

• În contextul colaborărilor internaționale, cum contribuie parteneriatele UVT cu universități din străinătate la dezvoltarea competențelor studenților și la integrarea acestora pe piața muncii globale?

La Universitatea de Vest din Timișoara, lumea academică nu are granițe. Suntem membri ai Alianței Europene UNITA (Universitas Montium), ceea ce le oferă studenților noștri acces la un spațiu educațional internațional vibrant, alături de peste 250.000 de tineri din Europa. Este o oportunitate reală de a studia într-un mediu multicultural, divers și deschis către viitor.

Această deschidere internațională înseamnă mai mult decât mobilitate – înseamnă conexiuni, perspective noi și dialog academic autentic. Profesori invitați din străinătate susțin în mod constant conferințe, seminare și sesiuni de mentorat la UVT, aducând idei proaspete și bune practici direct în fața studenților noștri.

Cu 675 de acorduri Erasmus+ și 286 de parteneriate bilaterale active, studenții UVT au lumea la picioare. Fie că aleg să studieze un semestru în Franța, Italia sau Spania, aceștia se întorc cu mai mult decât cunoștințe – se întorc cu experiențe care le modelează cariera și le lărgesc orizontul profesional.

La UVT, formarea academică este un pașaport către o carieră globală.

• Care este rolul universităților în promovarea egalității de gen în domeniul economic și cum se implică UVT în acest demers?

La UVT, egalitatea de gen și nediscriminarea nu sunt doar principii – sunt repere concrete în tot ceea ce facem. Susținem un mediu incluziv, în care diferențele nu sunt estompate, ci valorizate. Nu vorbim despre uniformizare, ci despre celebrarea diversității ca sursă de putere și creativitate. Un exemplu semnificativ este faptul că 52% dintre funcțiile de conducere din UVT sunt ocupate de femei, un lucru care nu doar subliniază angajamentul nostru față de diversitate, dar și nevoia de a crea un cadru echilibrat, care să sprijine atât femeile, cât și bărbații în atingerea celor mai înalte standarde profesionale. În plus, 63% dintre studenții UVT sunt femei – un procent care reflectă realitatea că la UVT educația nu face discriminări și le oferă tuturor oportunități egale.

Diversitatea nu este doar un obiectiv, ci o realitate trăită zi de zi. Aici, fiecare student și fiecare cadru didactic poate să își aducă aportul în mod egal, indiferent de gen sau de altceva. Căutăm constant soluții inovative și le oferim studenților noștri instrumentele necesare pentru a depăși orice barieră – de la cunoștințele teoretice la competențele practice care le vor permite să evolueze într-o lume în continuă schimbare.

Fiecare student vine cu un set unic de calități, iar în multe contexte, femeile se remarcă printr-un stil propriu de abordare – diferit, dar la fel de valoros. Modul lor de a gestiona situații, de a lua decizii sau de a lucra în echipă aduce o perspectivă complementară, esențială într-un mediu profesional modern și echilibrat.

Credem în valoarea fiecărui individ și construim un cadru în care toți au șansa să își atingă potențialul – autentic, asumat și respectat.

• Având în vedere experiența dumneavoastră în domeniul finanțelor, ce sfaturi ați oferi femeilor-antreprenor care doresc să acceseze finanțări pentru dezvoltarea afacerilor lor?

Le-aș încuraja să investească în ele însele – să-și consolideze cunoștințele financiare, să prindă curaj și să facă pasul spre antreprenoriat. Să participe la cursuri de formare profesională dedicate, organizate de universități, să caute activ oportunitățile de finanțare disponibile și, mai ales, să aibă încredere că ideile lor pot deveni afaceri de succes.

Antreprenoriatul nu este doar despre cifre – este despre viziune, perseverență și curajul de a transforma un vis în realitate. Iar sprijinul există – trebuie doar să îndrăznească să-l acceseze. În ultimii ani, UVT s-a preocupat de susținerea antreprenoriatului, a atras finanțări nerambursabile de peste 7 milioane de euro dedicate înființării unor start-up-uri care au generat locuri de muncă și plus valoare adăugată în comunitate.

• Cum vedeți evoluția educației economice în România și ce măsuri considerați necesare pentru a îmbunătăți pregătirea viitorilor specialiști în acest domeniu?

Astăzi, cunoașterea economică nu mai aparține exclusiv domeniului științelor economice – ea devine un ecosistem complex, care integrează psihologia socială, IT-ul, geopolitica și inteligența artificială. Lumea se schimbă rapid, iar specialistul de mâine trebuie să fie pregătit să gândească interdisciplinar, să lucreze cu tehnologii avansate și să transforme datele în decizii strategice.

Inteligența artificială va automatiza o parte din activitate – dar valoarea reală a economistului va sta în judecata critică, în capacitatea de a aduce context și sens acolo unde mașinile livrează doar cifre. Task-urile repetitive vor deveni din ce în ce mai automatizate, iar diferența o va face contribuția umană – acea notă de intuiție, experiență și înțelegere profundă a dinamicii sociale și economice.

Educația de calitate trebuie să țintească exact aceste direcții: o bază teoretică solidă, stăpânirea instrumentelor digitale moderne și dezvoltarea inteligenței sociale. Doar astfel putem forma profesioniști care nu doar țin pasul cu schimbarea, ci o conduc. Așadar, provocările sunt reale, dar UVT este pregătită să le transforme în oportunități. Prin investiții în educație de calitate, diversitate și inovație, suntem încrezători că vom continua să le oferim studenților noștri un loc unde pot învăța, să crească și să își construiască viitorul cu succes.

• Ce strategii a adoptat UVT pentru a sprijini studentele în dezvoltarea carierelor lor în domenii tradițional dominate de bărbați, cum ar fi finanțele și tehnologia?

La UVT, educația de calitate merge mână în mână cu respectul pentru diversitate și egalitate de șanse. Nu etichetăm, nu punem limite – dar suntem conștienți că în anumite domenii încă persistă stereotipuri și bariere subtile. De aceea, încurajăm activ studentele să își urmeze pasiunile și să aleagă cariere în orice direcție își doresc, chiar și în domenii percepute tradițional ca fiind „masculine”.

Un exemplu clar este echipa de robotică a UVT, unde studentele își aduc aportul cu aceeași competență și pasiune ca oricare alt coleg. Asta demonstrează că performanța nu are gen – ci doar motivație, curaj și susținere din partea unui mediu universitar deschis.

Pentru a încuraja acest parcurs, aducem constant în fața studenților modele autentice: femei care au spart tipare, au depășit bariere și s-au afirmat în domenii precum tehnologia, științele exacte sau antreprenoriatul. Prin aceste exemple, transmitem un mesaj clar: fiecare student sau studentă are dreptul – și sprijinul nostru – de a-și construi propriul drum, fără prejudecăți și fără limite impuse din exterior.

• În calitate de rector și deputat, cum apreciați colaborarea dintre mediul academic și factorii de decizie politică în promovarea politicilor economice favorabile antreprenoriatului feminin?

Mediul academic are un rol esențial în conturarea viitorului economic – și asta înseamnă implicare activă în dialogul cu factorii decizionali. Universitățile trebuie să devină parteneri strategici în elaborarea politicilor publice care susțin antreprenoriatul, în toate formele sale – inclusiv antreprenoriatul feminin, care aduce o perspectivă valoroasă și complementară în economia reală.

Femeile-antreprenor nu doar că dezvoltă afaceri, ci oferă o altă dimensiune de leadership – una în care empatia, echilibrul și adaptarea la stres generează soluții durabile și inovatoare. Este o abordare care completează stilurile deja dominante și care merită sprijinită prin politici coerente, dezvoltate în colaborare între mediul academic și cel politic.

Susținerea antreprenoriatului feminin înseamnă, de fapt, construirea unor punți de colaborare care pot transforma economia pe termen lung. Este un demers strategic, nu doar etic, care valorifică diversitatea de gândire și deschide drumul către un ecosistem economic mai echitabil și mai rezilient.

• Care sunt principalele competențe pe care le considerați esențiale pentru liderii din domeniul economic și cum contribuie UVT la dezvoltarea acestor competențe în rândul studenților săi?

Liderii economiei de mâine nu se formează întâmplător – ci printr-o combinație solidă de cunoaștere, viziune și acțiune. Într-o lume în continuă schimbare, ei trebuie să stăpânească atât fundamentele economiei, cât și abilități transversale precum gândirea analitică, interpretarea datelor, înțelegerea trendurilor economice și anticiparea pieței. La fel de esențiale sunt și leadership-ul echilibrat, capacitatea de a inspira echipe și de a mobiliza oameni în jurul unor obiective clare și sustenabile. Etica, responsabilitatea socială, adaptabilitatea și negocierea devin trăsături definitorii în relațiile cu partenerii din business sau din societate.

La Universitatea de Vest din Timișoara, formarea acestor lideri este o misiune asumată. Prin programele Facultății de Economie și de Administrare a Afacerilor (FEAA), studenții învață prin studii de caz reale, instrumente digitale de analiză economică și cursuri aliniate la provocările actuale din business. Dar învățarea nu se oprește în sala de curs – continuă în proiecte aplicate, stagii de internship în companii de top și interacțiuni directe cu profesioniști din industrie.

Inițiative precum „Leadership Unlocked: A Masterclass for Growth” sau programul de mentorat „Becoming a Leader” aduc în fața studenților modele autentice din mediul de afaceri, consultanță și administrație. Aici are loc un transfer real de know-how, mentalitate și valori. Prin incubatoare de afaceri, competiții de idei și cursuri dedicate spiritului antreprenorial, studenții sunt încurajați nu doar să viseze proiecte – ci să le construiască.

UVT nu formează doar economiști. Formează lideri care știu să gândească strategic, să acționeze etic și să inoveze cu impact.

• Cum vedeți viitorul educației economice în era digitală și ce rol joacă inovația tehnologică în formarea viitorilor economiști și antreprenori?

Educația economică intră într-o nouă eră – cea a digitalizării și inovației accelerate. La Universitatea de Vest din Timișoara, nu mai vorbim doar despre teorie, ci despre o formare conectată direct la pulsul economiei digitale. Viitorii economiști și antreprenori învață să utilizeze platforme de tranzacționare, să interpreteze date complexe cu ajutorul inteligenței artificiale și să analizeze bugete prin instrumente moderne, inclusiv soluții open-source. Totul într-un mediu care reflectă realitățile pieței și ritmul alert al transformărilor globale.

Tehnologia nu înlocuiește fundamentele economiei – le potențează. La UVT, construim punți între tradiție și inovație, între cunoștințele clasice și abilitățile digitale de ultimă oră. Formăm profesioniști agili, pregătiți să gândească critic, să inoveze și să se adapteze rapid la schimbare. Prin programe actualizate, acces la tehnologie relevantă și colaborări cu mediul economic real, studenții noștri capătă nu doar informații, ci și instrumentele necesare pentru a modela viitorul economiei.

Aici, învățarea nu e un simplu exercițiu academic – e un pas curajos spre realitatea economică a viitorului.